Diari de pràctica per a músics (versió en català)

EL PDF INCLOU:
-Instruccions de muntatge
-Descripció del diari
-Pàgina d'objectius i reflexió
-Pàgina d'exercicis mà dreta i mà esquerra
-Pàgina de seguiment (dies de la setmana)
-Pàgina d'activitats i apunts de classe

Aquest quadern està dissenyat per desenvolupar l'autonomia de l’alumne, amb la finalitat que algun dia esdevingui un músic independent. És fàcil d'utilitzar, divertit i ofereix una àmplia gamma d'oportunitats.

Amb els meus alumnes, faig servir un diari cada 10 setmanes, de manera que els objectius que escriuen a la primera pàgina, s'han d'assolir en 10 setmanes (objectiu a curt termini). Els animo a triar quines cançons els agradaria tocar, així que els deixo espai perquè escriguin tres peces i després arranjo (normalment) una d'elles perquè s'adapti al nivell de l'alumne i proporcioni un nivell de repte adequat. 

Les pàgines de seguiment tenen tres parts diferents:

-El rectangle esquerre amb la icona de la càmera és per a un exercici de gravació de vídeo que els animo a fer cada setmana. L'alumne es grava en vídeo a casa, i anota tres coses que li agraden i tres coses que li agradaria millorar de la seva interpretació. Podeu animar-los a fer-ho a principis de setmana perquè puguin treballar directament en les coses que volen millorar la resta de la setmana, i podeu utilitzar part del temps de la classe per mirar-ho i oferir comentaris en directe sobre la seva feina.

-El núvol superior dret es pot utilitzar per anotar el nom d'un compositor i suggerir escoltar música seva durant aquesta setmana. Per a aquesta activitat, faig servir "Tiny Decisions App", que és una ruleta que pots personalitzar (he posat una llista de noms de compositors) i demano als alumnes que la fan girar al final de la classe per veure quin compositor escoltaran durant la setmana. També podeu utilitzar "Wheeldecide" per fer-ne una.

-Els dies de la setmana. Cadascun té un cronòmetre per anotar quant de temps ha practicat l’alumne cada dia. Hi ha dos subtítols per a cada dia: l'escalfament i les peces. Et dona l'oportunitat d'animar els teus alumnes a fer diferents activitats cada dia com a escalfament. Pots donar diferents exercicis als teus alumnes en format A5 perquè els guardin a la butxaca del diari. A més, al final de la classe pots dedicar un parell de minuts a planificar l’estudi setmanal (i un o dos dies de descans), posant un objectiu de temps a cada dia i fins i tot proposant en quin moment del dia es pot practicar (després de berenar, en arribar de judo, etc.). 

Les pàgines de notes/activitats ofereixen un espai pràctic per escriure el més important de la classe, espai per a determinades activitats que pots suggerir, etc.

Finalment, la pàgina de reflexió ofereix l'oportunitat d’autoavaluar-se els resultats d'aprenentatge, que l'estudiant pot escriure i veure com s'ajusta als objectius inicials. Si preguntes quines activitats li han agradat més, pots obtenir informació valuosa sobre com aprèn millor el teu alumne.